A Região Nordeste foi a que teve mais estados com estudantes de Institutos Federais premiados, com cinco estados. Já nas Regiões Norte, Sudeste e Sul, dois estados foram representados por estudantes de IFs na premiação, que reconheceu 116 premiados, entre redes públicas de ensino estaduais e municipais, escolas e estudantes de todo o país.
O Brasil conta com 38 IFs presentes em todos estados e no Distrito Federal, o que totaliza mais de 600 campi. Eles oferecem qualificação profissional, cursos técnicos, cursos superiores e de pós-graduação a 1,8 milhão de estudantes. Os IFs são referência na oferta do ensino médio integrado ao curso técnico.
Além dos estudantes, também foram premiados quatro estados, 35 municípios e 20 escolas. Ao todo foram entregues 62 troféus e 54 medalhas em oito categorias: Educação Infantil; Alfabetização; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Anos Finais do Ensino Fundamental; Ensino Médio; Enem; Educação em Tempo Integral; e Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Além disso, foram homenageados 49 professores que acompanham suas escolas e municípios premiados.
Seleção dos premiados – Os vencedores da edição de 2025 do Prêmio MEC da Educação Brasileira foram selecionados com base em indicadores oficiais da educação básica, como o Censo Escolar, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a Avaliação da Alfabetização e o Enem, além do Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Todas as análises foram realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), sem abertura de editais ou inscrição prévia.
Prêmios – Troféus, medalhas, certificados e valores em dinheiro foram entregues a estados, municípios, escolas e estudantes. Os recursos deverão ser utilizados pelos entes federativos e escolas para melhorias de infraestrutura escolar, reconhecimento e valorização dos profissionais da educação, entre outros. Os recursos serão repassados conforme regulamento específico: para estados e municípios, por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR); e, para as escolas, pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), com prestação de contas prevista no âmbito dos programas.
Assessoria de Comunicação do MEC, com informações da Setec